初秋时节，走进龙岩市永定区抚市镇鹊坪村，干净整洁的村中小道映入眼帘，一条条“脱贫路”铺到村门口，一个个产业扶贫项目如雨后春笋蓬勃兴起，一栋栋幸福的安居房拔地而起。以往的“脏、乱、差”已成为历史，如今，村庄宛如一幅动人的画卷，置身其中，感受到青山绿水环抱，蓝天白云笼罩，村民精神生活水平显著提高。2019年农民年人均纯收入1.8万元，村财收入突破三十万元。

 

近年来，永定区抚市镇鹊坪村坚持在乡村治理、乡风文明上狠下功夫，创新工作举措，奋力谱写“自治、法治、德治”三部曲，积极探索出一条乡村振兴新路子，真正实现了“治理为村民、治理靠村民、治理成果村民共享”目标。

 

夯实“自治”基础曲

 

“前几年，村里的有些工作不好开展，现在有了村规民约进行约束，一把尺子量到底，一碗水端平，村民自治效果显著，我们也明显感觉到工作开展起来轻松很多了。”鹊坪村党支部书记姜建亮说道。

 

2018年初，鹊坪村村民姜某元对参与公共卫生整治积极性不高，不主动缴纳每年120元的卫生保洁费，村两委干部上门做过思想动员都无功而返。自从有了村规民约，村里群众、党员、亲属纷纷对他进行批评教育，并纳入村级内部“黑名单”管理，不堪压力的姜某元主动参与到村级公共卫生治理中，并主动缴纳卫生费。

 

鹊坪村的变化得益于村民自治，通过创新村级治理体系，采取“村委会+志愿服务队”的方式进行自我管理。由村民推选3至5名退休老教师以及德高望重的群众成立老年人志愿队，明确工作职责和义务，对全村各项工作进行全面义务监督。结合新时代文明实践志愿服务工作平台，积极组建乡村振兴文明志愿队、环境卫生治理志愿队、巾帼护河志愿服务队等志愿队伍。相继成立了红白理事会、村民议事会、道德评议会、防骗禁毒禁赌会等村民自治组织，将这些自治组织列入村规民约，并通过各种方式开展乡风文明活动，让全村老百姓树立“环境美、风尚美、人文美、生活美”的乡风文明新理念。

 

“通过召开村民代表、党员大会、群众大会，制定村规民约，将“尊老爱幼”“环境卫生”“禁毒反诈”“社会主义核心价值观”“河长制”“殡葬改革”等一并纳入村规民约，并建立村级治理红黑榜，定期进行公开，让老百姓共同参与监督，村民的文明素质有了很大的提升。”鹊坪村驻村第一书记熊胤对笔者说。

 

 

强化“法治”保障曲

 

“以前我在山上种植桔子时经常会有人来偷摘，每到桔子成熟时我都要24小时在果园地外搭棚守着。如今我没种果树了，村里聘请我管理灵芝基地，现在也从来没有人到山上偷摘灵芝了，治安比起以前好太多了。”鹊坪村灵芝种植基地管理员姜焕春乐呵呵地说道。

 

鹊坪村两委将移风易俗、乡风文明等列入学习内容，结合“党员活动日”、“三会一课”、村民代表大会，切实提升村民学法、懂法、用法能力。结合新时代文明实践创建，联合镇司法所、派出所、综治办实施农村“法律明白人”，参与法治宣传，担任社情民意信息员、政策法规宣传员、矛盾纠纷调解员的角色，形成“村委会+法律明白人”的法律服务工作格局，切实做到了“小事不出组、大事不出村、难事不出镇”的预期目标。

 

“以前我们村小偷小摸、打架斗殴事件时有发生，通过镇司法所、派出所、综治办等部门联合开展普法宣传，村民法治意识普遍提高，防范意识也逐步增强，现在扯皮打架的事情发生得少了。”鹊坪村党支部书记姜建亮说道。

 

 

守住“德治”教育曲 

 

近年来，鹊坪村通过大力开展“好媳妇”“五好家庭”“身边好人”“脱贫致富带头人”“巾帼致富能手”等文明评选活动，并充分发挥示范引领作用，用身边人、身边事教育广大群众，让群众在潜移默化中受到教育，在寓教于乐中摒弃旧风陋习，实现移风易俗经常化、婚丧事务规范化、民间习俗文明化，在全村营造乡风文明、移风易俗、向上向善的良好氛围。

 

赖秀琴是鹊坪村五队的村民，是全村人公认的“好媳妇”“好妈妈”，2004年，她丈夫因为发生意外造成半瘫，生活不能自理，且两个小孩还小。对于原本就不富裕的家庭来说就是雪上加霜，而她却始终坚守，全家的生活口粮和小孩的读书费用全靠她一人支撑着，十多年如一日的照顾丈夫和两个小孩，她勤劳朴实、孝老爱老、热情善良的好品质，一直温暖着身边的每一个人。“我只是做我应该做的事，当时丈夫瘫痪了孩子还小，也有人劝我改嫁，如果我改嫁了，他们该怎么办呀？” 赖秀琴饱含深情的诉说着。

 

乡村治理，道德教化是关键。鹊坪村按照“树好一批文明标语、练好一批文艺队伍、建好一批文化活动场所、选好一批道德榜样”的要求，在各村采取多形式方式广泛宣传党的好声音、传递社会正能量。定期组织群众对辖区范围内的垃圾广告、破损标语等进行集中整治，进一步规范新时代文明标语，让群众从视觉认知到心灵感触转变。同时，充分发挥榜样示范作用，增强德治感染力，着力打造良好家风，提升道德建设水平，同时以龙岩市创建全国文明城市和永定区创建省级文明、新时代文明实践创建为契机，引导和激励广大群众实现自我教育、自我服务、自我提高，形成公民道德建设合力。（卢传顺）

 

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